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內容簡介

心理科學≠自然科學 心理學雖屬科學，但它不等於也不同於自然科學: 因研究對象差異而有不同研究取向 自然科學研究物性，物性變化循因果關係的自然法則，只須知其因果關係，即可經由研究而達到描述、解釋、預測、控制四合一的科學目的。心理科學研究人性，人性複雜且有自主意識與自由意志，無法循自然法則達到上述四合一的科學目的;自然科學對物性特質研究，可以求得單一肯定結論，而心理科學對人性特質研究，則只能獲知不同觀點的多種理論解釋。是故自然科學尚專，心理科學尚博。 因知識演變歷程差異而有不同求知態度 自然科學知識的演變為匯聚躍進式，新知識出，舊知識退;知新不諳舊仍可成為專家。心理科學知識的演變為分進迴旋式，知識無分新舊，須溫故知新始能得以略窺知識的全貌。 因此，研究心理學的理想境界是，既能見樹見林，又須博古通今。本書之撰寫，旨在引領有志於心理學的年輕朋友.

詳細資料

  • ISBN：9789574830527
  • 叢書系列：
  • 規格：29 x 26 x 1 cm / 普通級
  • 本書分類：> > >

 

 

歷史是從初一就開始接觸的學科，雖然學習難度不高，不涉及計算的基礎知識，但是想要考出好成績，其中大部分是基於對歷史知識的理解和記憶。 很多同學都和老師說過，感覺初中歷史特別難背誦。特別是一些大事件的時間年表，同學們更是傻傻分不清。而在歷史這門學科的學習中，歷史時間的記憶是一定要正確無誤的，因為這關係到我們是否能得高分。 歷史最重要的就是時間了，事件發生的時間，年代經歷的時間，都是在考試中常考的內容，可能是選擇題，也可能是簡答，不管是哪種類型的題，都必須要站我時間。 而記憶歷史，如果是用時間軸來記憶的話，將會更快更有利用學生的學習。比如下列圖片就是如此，通過把時間和事件綜合在一張表格裡面，將會使學生更容易掌握歷史。 歷史知識用時間軸來記憶是個不錯的方法，我給大家總結了初中歷史時間軸，為了幫助學生更好的學習歷史，我給大家準備了一份「歷史時間軸」的相關資料，請大家對照課本記憶吧。如果有需要的話，學生可以拿去好好學習一下，相信可以幫助孩子們學好歷史的。 另外，如果大家還需要查看各中小學的各科學習資料，或者word版 可以在微信端一拉上搜查公~眾~號 ——最最 強 學習（長按可複製） ... 我每天會分享電子版學習資料和教育資訊 ............................................................... 另外，如果大家還需要查看各中小學的各科學習資料，或者word版 可以在微信端一拉上搜查公~眾~號 ——最最 強 學習（長按可複製） ... 我每天會分享電子版學習資料和教育資訊

 

 

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文章來源取自於：

 

 

壹讀 https://read01.com/RMGkaka.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010403353

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