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內容簡介
蔡惠如――臺灣民族運動的先覺者
本書網羅其作品、詩文與其他相關報導，以及友人日記記載，
建構出蔡惠如的完整形象，以呈現於世。
本書旨在蒐集蔡惠如作品與相關資料，以建構更清晰完整的蔡惠如形象，提供各界參考。全書共涵蓋六大部分：導論、蔡惠如作品、與蔡惠如相關之詩文與書信、蔡惠如的相關報導、友人日記之相關記載、蔡惠如年表初編。另附錄論文〈日治時期台灣「監獄文學」探析──以林幼春、蔡惠如、蔣渭水「治警事件」相關作品為例〉一篇。
本書資料來源，包括報紙、雜誌、專書，及田野調查所得之「傅錫祺日記」、「林癡仙日記」與相關文獻，來源廣泛。其中櫟社社長傅錫祺家屬提供之原始文獻尤多，如蔡惠如書信、手稿多件，皆屬新發現之珍貴史料。書中所收蔡惠如作品與文友相關詩文，曾參考謝金蓉編輯《蔡惠如和他的時代》一書，並重新逐一核對出處，加以校正增補。至於導論專文，係編者根據本書編輯過程中所發現之新資料撰寫而成，曾發表於《臺灣文學研究學報》第17期（2013年10月發行）。書後所附年表皆詳細交代出處，以方便查考。
作者介紹
作者簡介
廖振富（Liao Chen-fu）
1959年生，臺灣臺中人。臺灣師範大學文學博士，曾任臺灣師大臺文所教授，現任中興大學臺灣文學與跨國文化研究所教授兼所長。專長領域為中國古典文學、臺灣古典文學、臺灣近現代文學、日治時期在臺日人漢文學。著有《唐代詠史詩之發展與特質》、《櫟社研究新論》、《台灣古典文學的時代刻痕：從晩清到二二八》，策劃「台灣古典作家精選集」大型叢書，並主編《林癡仙集》、《林幼春集》、《在臺日人漢詩文集》三冊，另有單篇論文多種。多年來致力探勘近百年來臺灣知識份子新舊世代之思想與文學傳承，近年並關注「在臺日人漢文學」，試圖挖掘日治時期日本漢文學在臺灣文學場域與臺灣、中國交會之多重意涵。近期接受臺中市文化局委託，與楊翠教授共同執行「臺中文學館展示與臺中文學史編纂」研究計畫。
目錄
影像圖集：蔡惠如相關照片、書信、手稿
編輯說明
壹、導論：從「富家公子」到民族運動「啟蒙先驅」──蔡惠如生平與作品新論
一、前言
二、蔡惠如新資料的來源與價值
三、蔡惠如的經商生涯：臺灣與中國投資的起落
四、蔡惠如的政治活動：從同化會到臺灣民族運動
五、蔡惠如的文學活動與創作：從「維護漢文」到「啟蒙意識」的覺醒
六、結語
貳、蔡惠如作品
一、詩作
二、詞作
三、文章
四、書信
參、與蔡惠如相關之詩文與書信
一、與蔡惠如相關之詩詞
二、相關書信
三、哀悼詩文與祭辭
肆、蔡惠如的相關報導
伍、友人日記之相關記載（摘要）
一、傅錫祺日記中之相關記載
二、林癡仙日記中之相關記載
三、張麗俊日記中之相關記載
四、林獻堂日記中之相關記載
五、蔡培火日記中之相關記載
陸、蔡惠如年表初編
柒、附錄：日治時期臺灣「監獄文學」探析──以林幼春、蔡惠如、蔣渭水「治警事件」相關作品為例
一、前言
二、三家生平、「治警事件」及其相關作品簡述
三、三家相關作品內涵綜論
四、三家相關作品寫作特色的比較
五、結語
捌、參考資料
一、未出版史料
二、專書
三、學位論文
四、資料庫
人名索引
詳細資料
- ISBN：9789860398946
- 叢書系列：
- 規格：精裝 / 265頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
3.3日，小西有看到一位碩士生的提問: 考上研究生了，已讀半年，現在是特別不想讀研感覺太辛苦了，怎麼辦? ... 2019年，考研復錄比約為3：49，能上岸真心不易。要是今年沒有擴招18.9萬人，復錄比還高些，有機會讀研值得珍惜啊！ 2019年調劑時，幾十萬人蜂擁而至，錯失機會而去工作、繼續二戰的學生不少。當時，不少考生私信小西，詢問有沒有調劑信息，能上岸就走，B區非省會城市的二本院校都接受。 也許，去年與你一起參加複試/調劑複試的某個學生，此刻正在準備複試或調劑，這個時間點看到你「不想讀研」的感慨，會罵人的。 ... 當然，是否讀研、如何讀研是你個人自由，但是小西還是想說幾句，讀研就沒有不辛苦的。讀研這個過程，並不是購物，如繳納一定學費後給個證書。 也許，有人會問是不是導師過於苛刻，導師學生心生抑鬱，想要放棄讀研呢。不否認，真的有，但是比例真的極低。反之，學生自己不適應讀研，無法適應研究生的學習、生活而選擇放棄的，一樣也有。 作為有在指導研究生的小西來說，類似你這樣在研一時有放棄讀研的想法比較常見，也是不少新生入學後常有的狀態。少量細心的導師會進行開導，大部分是得你自己調節。比如說： ... 一是進入的課題組要求嚴格、科研氛圍比較濃。 團隊同門處於高強度拼搏狀態，研一的你無法適應。當其他導師的學生簡單上個課時，你已協助同門實驗、精讀文獻、定期組會匯報等，沒課時就得泡在學生辦公室。 同時，導師要求達到的畢業指標也會高不少，如其他學生是一篇中文核心，你卻是中科院2區的SCI論文。或者說，導師時刻盯著你的進度，想拖延都沒機會。 ... 二是大學時比較舒適，辛苦一年考上碩士後想休息。 大學時，我們知曉並非是所有人都非常刻苦，也有學生挺舒適，不求高分就要60分不算難。之後，看著室友或同學考研，也跟著複習，順利一年成功上岸。入學後發現讀研生活並非是自己想得那麼舒適。 簡單說，就是有人想上進做科研、深造讀博，也有人只是想要個碩士學位。遇到問題，導師不會給你直接解決，而是教你尋找答案的方法，如找同門請教，或是在文獻中找方法、找方案。 ... 三是導師名下學生少，處於上升期，安排過多事情。 這一點可能不好聽，但是不能否認。少量導師並未劃入某個團隊，只有三四個碩士生。加上經費不多，如採樣、預處理、測試等工作不少都需要自己完成。而不差錢的課題可能直接就是送樣出去，回來時初步分析數據都回來啦。 由於團隊少，報帳、學生小額經費管理、導師教學課件、接個人之類的事情也可能會安排給學生，挺累人。這類事情大部分不合理，但是真有存在。 ... 不清楚遇到的是哪一類，給小西的感覺可能是上文提到的第一類，因為「感覺太辛苦了」。此時，較好的選擇是調整好狀態，給自己定一個明確的目標，堅持才有收穫。 換個角度看，要是課題組氛圍不好、導師不管，表面舒適的碩士生活在研三畢業時會是痛苦的。若是自己不需要碩士學歷，及時止損，退學後工作的學生之前也有不少。 ... 在小西看來就算是放棄讀研去工作，難道會比讀研輕鬆？有機會問下工作的同學，或者自己工作後，對這個問題會有深刻的感悟。 最後，成年人壓力哪裡都有，逃避真不是辦法。加油！ ⚪ 若是我的文章對你稍有幫助，請幫忙點個讚或轉發，讓更多人看到，非常感謝！
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